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	<title>Comments on: Le CPE à (Sciences Po) Grenoble</title>
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		<title>By: vivian</title>
		<link>http://phnk.com/varia/cpe/comment-page-1/#comment-184</link>
		<dc:creator>vivian</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Apr 2006 12:31:09 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Bonjour,&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Je tenais à signaler que la dégradation qui a été faite dans les amphis de la faculté Pierre Mendès France de grenoble est proprement scandaleuse.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ceci est dû à des individus irresponsables soustraits à toute forme de respect et d&#039;éducation.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Afin de revenir à des principes de respect de soi, des autres, des infrastructures..., la solution viendrait peut être de la réouverture de quelques centres tels que le Bagne de Cayenne.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En effet, on peut avoir des revendications, ne pas être d&#039;accord avec les propositions formulées par le gouvernement entre autre. Cependant, en aucun cas, Vous (connards irrespectueux), ne devez priver les autres étudiants de leur droit à étudier.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Je terminerai ce mail en vous faisant part de mon profond regret de devoir cotoyer, durant mes études, de la vermine, dénué de réfléxion, sans aucun sens moral et surtout manifestant leur desacord contre une loi dont ils ne subiront jamais l&#039;application car incapables de s&#039;intégrer dans le monde du travail.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Je vous remercie de l&#039;attention que vous venez de porter à ce mail et accepterai volontiers une réponse de votre part.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>

<p>Je tenais à signaler que la dégradation qui a été faite dans les amphis de la faculté Pierre Mendès France de grenoble est proprement scandaleuse.</p>

<p>Ceci est dû à des individus irresponsables soustraits à toute forme de respect et d&#8217;éducation.</p>

<p>Afin de revenir à des principes de respect de soi, des autres, des infrastructures&#8230;, la solution viendrait peut être de la réouverture de quelques centres tels que le Bagne de Cayenne.</p>

<p>En effet, on peut avoir des revendications, ne pas être d&#8217;accord avec les propositions formulées par le gouvernement entre autre. Cependant, en aucun cas, Vous (connards irrespectueux), ne devez priver les autres étudiants de leur droit à étudier.</p>

<p>Je terminerai ce mail en vous faisant part de mon profond regret de devoir cotoyer, durant mes études, de la vermine, dénué de réfléxion, sans aucun sens moral et surtout manifestant leur desacord contre une loi dont ils ne subiront jamais l&#8217;application car incapables de s&#8217;intégrer dans le monde du travail.</p>

<p>Je vous remercie de l&#8217;attention que vous venez de porter à ce mail et accepterai volontiers une réponse de votre part.</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Sisiliad</title>
		<link>http://phnk.com/varia/cpe/comment-page-1/#comment-183</link>
		<dc:creator>Sisiliad</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Apr 2006 18:12:31 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Etudiante à rennes 2 (Université), j&#039;ai moi-même créé un blog sur la mobilisation contre la loi d&#039;égalité des chances mais pas uniquement. The address: http://viefiction.over-blog.com/&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Etudiante à rennes 2 (Université), j&#8217;ai moi-même créé un blog sur la mobilisation contre la loi d&#8217;égalité des chances mais pas uniquement. The address: <a href="http://viefiction.over-blog.com/" rel="nofollow">http://viefiction.over-blog.com/</a></p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Blog Éric</title>
		<link>http://phnk.com/varia/cpe/comment-page-1/#comment-166</link>
		<dc:creator>Blog Éric</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Apr 2006 17:29:11 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Le CPE était une vraie façon d&#039;embaucher pour de nombreux patrons comme moi. Maintenant il est mort et enterré. Je ne comprends pas les jeunes qui ont manifesté… Ils oublient que les embauches sont créées par les entreprises je crois.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Le CPE était une vraie façon d&#8217;embaucher pour de nombreux patrons comme moi. Maintenant il est mort et enterré. Je ne comprends pas les jeunes qui ont manifesté… Ils oublient que les embauches sont créées par les entreprises je crois.</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: François</title>
		<link>http://phnk.com/varia/cpe/comment-page-1/#comment-145</link>
		<dc:creator>François</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 Mar 2006 10:47:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://phnk.com/blog/iep-grenoble/le-cpe-a-sciences-po-grenoble/#comment-145</guid>
		<description>&lt;p&gt;Ton commentaire est tout à fait approprié, Marine. J&#039;ai rajouté les accents dans ton texte, et je t&#039;encourage à ouvrir un blog pour détailler ton témoignage sur l&#039;Afrique du Sud (n&#039;oublie pas de &lt;a href=&quot;/info/contact/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;me prévenir&lt;/a&gt; si tu le fais, je tiens un annuaire de ce type de blogs).&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ton commentaire est tout à fait approprié, Marine. J&#8217;ai rajouté les accents dans ton texte, et je t&#8217;encourage à ouvrir un blog pour détailler ton témoignage sur l&#8217;Afrique du Sud (n&#8217;oublie pas de <a href="/info/contact/" rel="nofollow">me prévenir</a> si tu le fais, je tiens un annuaire de ce type de blogs).</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Marine</title>
		<link>http://phnk.com/varia/cpe/comment-page-1/#comment-144</link>
		<dc:creator>Marine</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 Mar 2006 07:48:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://phnk.com/blog/iep-grenoble/le-cpe-a-sciences-po-grenoble/#comment-144</guid>
		<description>&lt;p&gt;Bonjour,&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Je me permets de poster ici mes impressions lointaines par rapport à la chaleur chaque jour ravivée des &lt;q&gt;événements&lt;/q&gt;. Je suis a l&#039;IEP de Lyon mais en stage en Afrique du Sud pour l&#039;instant, société excessivement intéressante a étudier à la lumière des questions majeures de ce début d&#039;année en France (la question de la loi sur la colonisation debut Janvier, celle des &lt;q&gt;banlieues&lt;/q&gt; en Novembre, et j&#039;en passe…).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Petit détail qui choque en général tout européen en arrivant ici est le nombre de petits boulots précaires et mal payés qui entoure le quotidien de chacun, du super-marche aux &lt;q&gt;boys&lt;/q&gt; gardant les voitures dans la rue pour 3 centimes et un mépris agace. Ce que l&#039;on ne soupçonne généralement pas vraiment c&#039;est l&#039;absence quasi absolue de tout mécanisme gouvernemental d&#039;aide en cas de chômage, qui touche une part plus que non négligeable de la population. Ce petit détour personnel pour dire combien je me suis mise à suivre (à distance et avec les moyens informationnels du bord) l&#039;ampleur d&#039;un mouvement que j&#039;avais moi-même tendance a qualifier d&#039;&lt;q&gt;exagéré&lt;/q&gt; il y a encore deux semaines… Je suis très satisfaite de voir que des alternatives et un grand questionnement des étudiants sont recherchés, très frustrée aussi de ne pas avoir vraiment pu être la, pour participer à la réflexion.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;J&#039;ai également lu avec beaucoup d&#039;attention le post de Pierre, très interessant et à mon sens réaliste, car la question de la précarité &lt;q&gt;pendait&lt;/q&gt; déjà depuis longtemps, bien avant le CNE ou le CPE.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;J&#039;ignore s&#039;il s&#039;agit du bon endroit pour poster un commentaire aussi vague, mal écrit et &lt;strike&gt;dépourvu d&#039;accentuation&lt;/strike&gt;, sachez en tout cas qu&#039;une partie du monde vous regarde, et que quand celle-ci essaie de &lt;q&gt;comprendre&lt;/q&gt; nos problèmes, généralement, elle vous soutient.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bon courage !&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>

<p>Je me permets de poster ici mes impressions lointaines par rapport à la chaleur chaque jour ravivée des <q>événements</q>. Je suis a l&#8217;<acronym title="Institut d'&Eacute;tudes Politiques">IEP</acronym> de Lyon mais en stage en Afrique du Sud pour l&#8217;instant, société excessivement intéressante a étudier à la lumière des questions majeures de ce début d&#8217;année en France (la question de la loi sur la colonisation debut Janvier, celle des <q>banlieues</q> en Novembre, et j&#8217;en passe…).</p>

<p>Petit détail qui choque en général tout européen en arrivant ici est le nombre de petits boulots précaires et mal payés qui entoure le quotidien de chacun, du super-marche aux <q>boys</q> gardant les voitures dans la rue pour 3 centimes et un mépris agace. Ce que l&#8217;on ne soupçonne généralement pas vraiment c&#8217;est l&#8217;absence quasi absolue de tout mécanisme gouvernemental d&#8217;aide en cas de chômage, qui touche une part plus que non négligeable de la population. Ce petit détour personnel pour dire combien je me suis mise à suivre (à distance et avec les moyens informationnels du bord) l&#8217;ampleur d&#8217;un mouvement que j&#8217;avais moi-même tendance a qualifier d&#8217;<q>exagéré</q> il y a encore deux semaines… Je suis très satisfaite de voir que des alternatives et un grand questionnement des étudiants sont recherchés, très frustrée aussi de ne pas avoir vraiment pu être la, pour participer à la réflexion.</p>

<p>J&#8217;ai également lu avec beaucoup d&#8217;attention le post de Pierre, très interessant et à mon sens réaliste, car la question de la précarité <q>pendait</q> déjà depuis longtemps, bien avant le CNE ou le CPE.</p>

<p>J&#8217;ignore s&#8217;il s&#8217;agit du bon endroit pour poster un commentaire aussi vague, mal écrit et <strike>dépourvu d&#8217;accentuation</strike>, sachez en tout cas qu&#8217;une partie du monde vous regarde, et que quand celle-ci essaie de <q>comprendre</q> nos problèmes, généralement, elle vous soutient.</p>

<p>Bon courage !</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: François</title>
		<link>http://phnk.com/varia/cpe/comment-page-1/#comment-137</link>
		<dc:creator>François</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Mar 2006 09:34:15 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pierre&lt;/b&gt; : merci pour ce témoignage et cet avis, qui ressemble effectivement à beaucoup d&#039;autres opinions circulant dans les rangs étudiants. Ceci dit, je me plie personnellement à l&#039;avis des majorités exprimées. Aucune majorité ne s&#039;est exprimée sur les campus, mais localement, à l&#039;IEP notamment, celles qui ont pu voter dans des conditions suffisantes de validité et de de démocratie ont obtenu la suspension des cours.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ce qui me permet de répondre à &lt;b&gt;Sélène&lt;/b&gt;. Je suis débordé par des préoccupations extérieures au CPE, je n&#039;ai plus la moindre idée de la façon dont le mouvement évolue. Je souhaiterais d&#039;ailleurs faire remarquer que le seul moyen d&#039;obtenir ce style d&#039;information est de se prendre en main et de se rendre aux réunions d&#039;information organisées dans son UFR ou sur les campus.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><b>Pierre</b> : merci pour ce témoignage et cet avis, qui ressemble effectivement à beaucoup d&#8217;autres opinions circulant dans les rangs étudiants. Ceci dit, je me plie personnellement à l&#8217;avis des majorités exprimées. Aucune majorité ne s&#8217;est exprimée sur les campus, mais localement, à l&#8217;<acronym title="Institut d'&Eacute;tudes Politiques">IEP</acronym> notamment, celles qui ont pu voter dans des conditions suffisantes de validité et de de démocratie ont obtenu la suspension des cours.</p>

<p>Ce qui me permet de répondre à <b>Sélène</b>. Je suis débordé par des préoccupations extérieures au CPE, je n&#8217;ai plus la moindre idée de la façon dont le mouvement évolue. Je souhaiterais d&#8217;ailleurs faire remarquer que le seul moyen d&#8217;obtenir ce style d&#8217;information est de se prendre en main et de se rendre aux réunions d&#8217;information organisées dans son UFR ou sur les campus.</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: sélène</title>
		<link>http://phnk.com/varia/cpe/comment-page-1/#comment-136</link>
		<dc:creator>sélène</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Mar 2006 08:34:13 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Pour être franche ce qui commence à m&#039;inquiéter, ce sont bien les cours ! Comment allons-nous les rattraper (je suis en première année) ? Quelqu&#039;un pourrait-il me tenir au courant de l&#039;AG de ce soir, puisque je ne pourrai pas y assister ? Merci d&#039;avance.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pour être franche ce qui commence à m&#8217;inquiéter, ce sont bien les cours ! Comment allons-nous les rattraper (je suis en première année) ? Quelqu&#8217;un pourrait-il me tenir au courant de l&#8217;AG de ce soir, puisque je ne pourrai pas y assister ? Merci d&#8217;avance.</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Pierre</title>
		<link>http://phnk.com/varia/cpe/comment-page-1/#comment-135</link>
		<dc:creator>Pierre</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Mar 2006 00:29:18 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;&lt;q&gt;1600 votes pour bloquer les bâtiments fréquentés par environ 45 000 étudiants&lt;/q&gt;, &lt;q&gt;124 voix pour, 98 contre et 35 abstentions (représentativité exemplaire : la majorité qualifiée n’est pas acquise et le vote représente moins de 10% des étudiants de l’IEP)&lt;/q&gt;, &lt;q&gt;Dans les mains des étudiants de l’UNEF, j’aperçois un communiqué qui revendique déjà l’accord unanime des neufs IEP de province contre le CPE. Ce texte a été diffusé sur Internet, sans qu’aucun vote n’ait pris lieu à l’IEP de Grenoble&lt;/q&gt;, &lt;q&gt;415 voix pour, 148 contre, 14 nuls et 15 blancs (total : 592, soit 43% des 1350 étudiants de l’IEP)&lt;/q&gt;…&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Mum ! Tout ça sent bon la démocratie… J&#039;adore ! La réalité est qu&#039;une minorité d&#039;étudiants fait le blocage des universités alors qu&#039;ils ne représentent qu&#039;eux même... et se permettent d&#039;annoncer le bloquage avant même les élections. Ils ennuient une majorité d&#039;étudiants qui aimeraient étudier, ce qui est leur droit.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;De surcroît, j&#039;ai pu remarquer que ces représentants lors d&#039;interviews à la télévision ne souhaitent pas s&#039;engager politiquement et préfèrent utiliser l&#039;arme de la rue pour faire passer leurs opinions. Ont-ils peur du vote des électeurs ?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Enfin, sur le CPE lui-même, croyez-vous qu&#039;à la fin de vos études, vous allez trouver facilement un emploi à durée indéterminée dans le monde de l&#039;entreprise ?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Je suis sorti d&#039;une école d&#039;ingénieur en électronique-informatique réputée sur Paris, il y a 3 ans. Le secteur ne se portait pas très bien et les annonces d&#039;offre d&#039;emploi demandaient en général 3 ans d&#039;expérience, ce qui était impossible car je sortais fraîchement de l&#039;école.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Par conséquent, les élèves qui ont trouvé un CDI rapidement fut dans les SSII, des sociétés qui vendent des ingénieurs-esclaves à des grandes entreprises dont leur intérêt est d&#039;avoir de le flexibilité dans leurs effectifs. La méthode de ces SSII pour dégraisser leur personnel est de proposer à leurs ingénieurs une mission à l&#039;autre bout de la France pour 3 ou 6 mois, ce que l&#039;ingénieur refuse pour des raisons personnelles, et se voit donc ainsi licencier.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Certains sont partis à l&#039;étranger pour faire un VIE d&#039;un an et demi afin d&#039;acquérir une première expérience professionnelle.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;D&#039;autres (15% environ), plus passionnés par la recherche, ont fait une thèse en université ou en entreprise (ce que j&#039;ai fait) et ont un CDD de trois ans qui n&#039;aboutit par forcément par une embauche mais qui a le mérite d&#039;avoir trois ans d&#039;expérience professionnelle avec une formation (cours obligatoires).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Toutes ces formules que je viens de citer sont des emplois précaires (aucune stabilité) mais ont le mérite d&#039;acquérir une expérience professionnelle pour les jeunes diplômés afin de pouvoir postuler à un vrai CDI.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ceux qui n&#039;ont pas suivi ces chemins énoncés ont du sombrer dans la déprime avec l&#039;aide financière de leurs parents jusqu&#039;à un an et demi afin de trouver un vrai CDI. Est ce mieux que ces emplois certes précaires mais qui nous assurent une certaine activité et une certaine indépendance financière vis-à-vis des parents ? Je ne le crois pas. Pourquoi donc ne pas étendre ces différentes formules aux non-diplômés afin qu&#039;ils obtiennent une première expérience professionnelle au lieu d&#039;être dans l&#039;inactivité ? Le CPE peut donc être une solution avec certains aménagements (une justification de l&#039;employeur en cas de licenciement) pour ensuite obtenir un premier vrai CDI, qui plus est ne représente que 45 ou 55 % (je ne me rappelle plus exactement du chiffre mais c&#039;est un ordre d&#039;idées) de l&#039;emploi en France (les autres étant occupés par des intérimaires, les SSII, les CDD, les stages, ...). Par conséquent, un CDI c&#039;est loin d&#039;être automatique en France et il faut donc se donner toutes les chances pour en obtenir un par différentes formes d&#039;expérience professionnelle certes précaires et non l&#039;inactivité.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;N.B. : je ne sais si ce blog est bien approprié pour exprimer son opinion différente… mais si elle peut faire réfléchir certaines personnes j&#039;en serai satisfait.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><q>1600 votes pour bloquer les bâtiments fréquentés par environ 45 000 étudiants</q>, <q>124 voix pour, 98 contre et 35 abstentions (représentativité exemplaire : la majorité qualifiée n’est pas acquise et le vote représente moins de 10% des étudiants de l’<acronym title="Institut d'&Eacute;tudes Politiques">IEP</acronym>)</q>, <q>Dans les mains des étudiants de l’UNEF, j’aperçois un communiqué qui revendique déjà l’accord unanime des neufs <acronym title="Institut d'&Eacute;tudes Politiques">IEP</acronym> de province contre le CPE. Ce texte a été diffusé sur Internet, sans qu’aucun vote n’ait pris lieu à l’<acronym title="Institut d'&Eacute;tudes Politiques">IEP</acronym> de Grenoble</q>, <q>415 voix pour, 148 contre, 14 nuls et 15 blancs (total : 592, soit 43% des 1350 étudiants de l’<acronym title="Institut d'&Eacute;tudes Politiques">IEP</acronym>)</q>…</p>

<p>Mum ! Tout ça sent bon la démocratie… J&#8217;adore ! La réalité est qu&#8217;une minorité d&#8217;étudiants fait le blocage des universités alors qu&#8217;ils ne représentent qu&#8217;eux même&#8230; et se permettent d&#8217;annoncer le bloquage avant même les élections. Ils ennuient une majorité d&#8217;étudiants qui aimeraient étudier, ce qui est leur droit.</p>

<p>De surcroît, j&#8217;ai pu remarquer que ces représentants lors d&#8217;interviews à la télévision ne souhaitent pas s&#8217;engager politiquement et préfèrent utiliser l&#8217;arme de la rue pour faire passer leurs opinions. Ont-ils peur du vote des électeurs ?</p>

<p>Enfin, sur le CPE lui-même, croyez-vous qu&#8217;à la fin de vos études, vous allez trouver facilement un emploi à durée indéterminée dans le monde de l&#8217;entreprise ?</p>

<p>Je suis sorti d&#8217;une école d&#8217;ingénieur en électronique-informatique réputée sur Paris, il y a 3 ans. Le secteur ne se portait pas très bien et les annonces d&#8217;offre d&#8217;emploi demandaient en général 3 ans d&#8217;expérience, ce qui était impossible car je sortais fraîchement de l&#8217;école.</p>

<p>Par conséquent, les élèves qui ont trouvé un CDI rapidement fut dans les SSII, des sociétés qui vendent des ingénieurs-esclaves à des grandes entreprises dont leur intérêt est d&#8217;avoir de le flexibilité dans leurs effectifs. La méthode de ces SSII pour dégraisser leur personnel est de proposer à leurs ingénieurs une mission à l&#8217;autre bout de la France pour 3 ou 6 mois, ce que l&#8217;ingénieur refuse pour des raisons personnelles, et se voit donc ainsi licencier.</p>

<p>Certains sont partis à l&#8217;étranger pour faire un VIE d&#8217;un an et demi afin d&#8217;acquérir une première expérience professionnelle.</p>

<p>D&#8217;autres (15% environ), plus passionnés par la recherche, ont fait une thèse en université ou en entreprise (ce que j&#8217;ai fait) et ont un CDD de trois ans qui n&#8217;aboutit par forcément par une embauche mais qui a le mérite d&#8217;avoir trois ans d&#8217;expérience professionnelle avec une formation (cours obligatoires).</p>

<p>Toutes ces formules que je viens de citer sont des emplois précaires (aucune stabilité) mais ont le mérite d&#8217;acquérir une expérience professionnelle pour les jeunes diplômés afin de pouvoir postuler à un vrai CDI.</p>

<p>Ceux qui n&#8217;ont pas suivi ces chemins énoncés ont du sombrer dans la déprime avec l&#8217;aide financière de leurs parents jusqu&#8217;à un an et demi afin de trouver un vrai CDI. Est ce mieux que ces emplois certes précaires mais qui nous assurent une certaine activité et une certaine indépendance financière vis-à-vis des parents ? Je ne le crois pas. Pourquoi donc ne pas étendre ces différentes formules aux non-diplômés afin qu&#8217;ils obtiennent une première expérience professionnelle au lieu d&#8217;être dans l&#8217;inactivité ? Le CPE peut donc être une solution avec certains aménagements (une justification de l&#8217;employeur en cas de licenciement) pour ensuite obtenir un premier vrai CDI, qui plus est ne représente que 45 ou 55 % (je ne me rappelle plus exactement du chiffre mais c&#8217;est un ordre d&#8217;idées) de l&#8217;emploi en France (les autres étant occupés par des intérimaires, les SSII, les CDD, les stages, &#8230;). Par conséquent, un CDI c&#8217;est loin d&#8217;être automatique en France et il faut donc se donner toutes les chances pour en obtenir un par différentes formes d&#8217;expérience professionnelle certes précaires et non l&#8217;inactivité.</p>

<p>N.B. : je ne sais si ce blog est bien approprié pour exprimer son opinion différente… mais si elle peut faire réfléchir certaines personnes j&#8217;en serai satisfait.</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Romain</title>
		<link>http://phnk.com/varia/cpe/comment-page-1/#comment-125</link>
		<dc:creator>Romain</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Mar 2006 17:45:54 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;L&#039;AG de ce matin a voté la poursuite du blocage jusqu&#039;à mercredi (inclus). Quelque chose comme 3000 voix contre 1000. Toujours le même problème de legitimité démocratique.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bon, il ne me reste plus qu&#039;à dépérir chez moi jusqu&#039;à un éventuel retrait du CPE - autant dire à tout jamais. Avec un peu de chance, une charge de CRS abrègera mes souffrances, vu ce que je me suis pris dans la gueule hier en centre-ville alors que je faisais mes courses paisiblement, en bon citoyen consensuel.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>L&#8217;AG de ce matin a voté la poursuite du blocage jusqu&#8217;à mercredi (inclus). Quelque chose comme 3000 voix contre 1000. Toujours le même problème de legitimité démocratique.</p>

<p>Bon, il ne me reste plus qu&#8217;à dépérir chez moi jusqu&#8217;à un éventuel retrait du CPE &#8211; autant dire à tout jamais. Avec un peu de chance, une charge de CRS abrègera mes souffrances, vu ce que je me suis pris dans la gueule hier en centre-ville alors que je faisais mes courses paisiblement, en bon citoyen consensuel.</p>]]></content:encoded>
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		<title>By: babybarn</title>
		<link>http://phnk.com/varia/cpe/comment-page-1/#comment-124</link>
		<dc:creator>babybarn</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Mar 2006 01:22:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://phnk.com/blog/iep-grenoble/le-cpe-a-sciences-po-grenoble/#comment-124</guid>
		<description>&lt;p&gt;Le &lt;i&gt;Dauphiné Libéré&lt;/i&gt; pourrait compléter ses connaissances des désinences infinitives par l&#039;usage adéquat du subjonctif: &lt;q&gt;Outre qu’il s’agit [s&#039;agisse] là&lt;/q&gt;.&lt;/p&gt;
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		<content:encoded><![CDATA[<p>Le <i>Dauphiné Libéré</i> pourrait compléter ses connaissances des désinences infinitives par l&#8217;usage adéquat du subjonctif: <q>Outre qu’il s’agit [s'agisse] là</q>.</p>]]></content:encoded>
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